Rafael Sotomayor

Buscando el vertido tóxico – Geografía 2º Bachillerato

Los alumnos de Geografía de 2º de bachillerato han realizado un juego de pistas para encontrar el lugar al que habían llegado los restos del vertido tóxico de una central nuclear. Este juego se ha realizado como método para repasar…

Todo es poesía

Los alumnos de Historia del Mundo Contemporáneo de 1º Bach se han enfrentado a un reto histórico poético: explicar los movimientos obreros a través de la composición de un soneto. Algunos ejemplos están expuestos en el pasillo de 1º Bach….

Luces de Bohemia por Olga González

Los alumnos de 4º A y F han realizado un proyecto de comprensión sobre el libro Luces de Bohemia de Valle- Inclán. En este proyecto han trabajado las inteligencias múltiples desde las asignaturas de Lengua y Literatura, Educación plástica, visual…

Vocabulario Geografía

El trabajo del vocabulario y la capacidad de identificar y definir correctamente los diferentes aspectos de Geografía son muy importantes en este curso. Para facilitar la asimilación de os conceptos, hemos realizado una pequeña actividad de cooperativa en 2º de…

Rincones en 1º BACH

Los tiempos pasan y con el tiempo todo evoluciona. Si miramos 20 años atrás, los coches eran mucho menos eficientes, los teléfonos móviles menos avanzados e incluso la ropa ha cambiado íntegramente. La educación nunca había sido el punto fuerte…

Reunión de padres

El pasado lunes 26 de septiembre se celebró una reunión explicativa sobre el cambio metodológico que está realizando el Colegio en los últimos años. La charla estuvo organizada por David Pérez Villena, como Coordinador de Innovación Educativa, y estaba dirigida a…

La Sintaxis en 4ºESO, por Diego Hernández

Una de mis principales frustraciones como profesor siempre han sido las oraciones de sintaxis. Consciente de que sólo la práctica puede hacer mejorar a un alumno para preparar un examen, he mandado cientos de oraciones a todos cuantos me he…

La movilidad del aula

Una nueva metodología necesita una forma de ubicación en el aula tanto para realizar las tareas de aprendizaje como para realizar los exámenes. El uso de esta disposición de parejas enfrentadas facilita la realización de pruebas objetivas. La disposición en…