Las clases de religión de 1º y 2º de la ESO se desarrollan naturalmente en un entorno digital y colaborativo, introduciendo novedades pero también manteniendo el equilibrio con los métodos tradicionales. Una síntesis de ambas cosas podemos encontrarla en el uso de Padlet. Explicamos Dos actividades bastante prácticas y sencillas usadas este curso
Exposición sobre la Trinidad (2º). Para acercarnos al tema de la Trinidad los alumnos investigaron distintas obras de arte dedicadas a la santísima Trinidad: pinturas, monumentos, plazas, iglesias… cada uno ponía en el panel digital una obra, con su autor, lugar donde se encuentran y algún otro dato de interés. Si dos o más alumnos coincidían en una obra, la firmaban todos y se ponían de acuerdo en quién la explicaría. Una segunda sesión la dedicamos a la exposición de las obras, comentadas por ellos. Podeis pinchar en las imagenes para acceder a los padlets.
Vocabulario compartido (1º y 2º). A la hora de estudiar un tema de religión siempre aparecen conceptos y palabras nuevas que conviene ir integrando en le vocabulario propio. Una forma de hacer un aprendizaje colaborativo consiste en pedir que cada uno haga su propio listado. A partir de él, una de las clases la dedicamos a poner en común en voz alta dicho vocabulario, explicarlo y comentarlo. En esa misma sesión, la profesora o el profesor, «adjudica» a cada uno alguna de esas palabras y el alumno queda responsable de publicar la definición en un muro de Padlet. Todos los alumnos participan con, al menos, una palabra. Es una forma de compartir el trabajo y de ayudarse mutuamente. Pincha aquí para ver un ejemplo
