Los alumnos de Historia del Mundo Contemporáneo de 1º Bach se han enfrentado a un reto histórico poético: explicar los movimientos obreros a través de la composición de un soneto. Algunos ejemplos están expuestos en el pasillo de 1º Bach. Así lo explican dos alumnas:

“En los últimos años las clases de historia han ido cambiando su metodología; ya no sólo con la disposición en grupos, sino con nuevas actividades. Gracias a ellos los alumnos hemos notado que el método de estudio no se basaba en memorizar, y sí en interioridad y entender los conceptos, de forma más amena.

Uno de los proyectos realizados en este último trimestre consistía en realizar un soneto sobre un movimiento obrero como por ejemplo el anarquismo o el socialismo utópico. Y algo que a primera vista podía parecer tan complicado, no resultó ser tan difícil. En todas las secciones hicimos la misma actividad con los mismos contenidos pero de forma diferente.

Por una parte en la clase D trabajamos todos los movimientos y luego cada uno individualmente eligió el movimiento que más le llamó la atención. Además, en caso de que alguien necesitaba ayuda siempre podían respaldarse en su grupo o preguntar a la profesora.

Por otra parte, en la E y F, mantuvimos los grupos y se nos fue asignado un movimiento a cada uno, de forma que hicimos el soneto de cada corriente ideológica y, tras explicar a la clase en que consistía, los recitamos.

Personalmente esta actividad nos ha gustado mucho a los alumnos porque, además de dar uso a otras asignaturas como lengua, ha sido una forma diferente y mucho más interactiva de dar clase.”

Clara de Pablo y Julia Díaz de Berrícano

Profesores: Silvia Benito, Carmen Albert, Gemma Campo y Rafa Sotomayor

A continuación dejamos un ejemplo de este trabajo:

 

ROBERT OWEN

Mejoramos el entorno social

Nos ocupamos de nuestros obreros

Invertimos en ellos dineros

Robert Owen el hombre empresarial.

 

Owen de la educación es canal

No busca con ello ser usurero

De la educación es financiero

También paga el lugar residencial.

 

Buscando favorecer su ciudad

Crea una sociedad comunal

Para que no exista desigualdad.

 

No existía libertad individual

Por la creación de la comunidad

Robert Owen dio una libertad real.

 

Gabriel Solé, Pelayo Silva,

Pepe Herrán e Ignacio Rodríguez (1º BACH F)

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